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语言
中班
语言《小竹林》
1.知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。 2.欣赏散文诗《小竹林》,感受其意境的优美。 3.学习词语:春笋,嬉戏,一节一节又一节。
语言
大班
语言《旅游见闻》
1.能用连贯的语言有条理地进行讲述,乐意把自己的旅游见闻与别人分享。 2.培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。 3.通过交流萌发热爱家乡的情感。
语言
中班
语言《救生圈扔给谁》
1.教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。 2.启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。 3.鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
语言
小班
语言《什么动物吃什么》
1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
语言
大班
语言《生活中的新产品》
1.学习用准确的语言清楚地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。 2.引导幼儿说话自然大方,声音响亮,在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。 3.围绕话题与同伴交流自己的见解,培养语言交往能力及发散性思维。
语言
中班
语言《符号会说话》
1.通过看看、说说、做做,让幼儿了解符号有不同的含义。 2.知道生活中有许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验。
语言
小班
语言《水果里的图案》
1.让孩子尝试从水果的不同方位进行切割,观察切面形状。 2.通过活动体验探索的快乐。
语言
大班
社会《关心新闻》
1.培养幼儿关心周围事物的兴趣与态度。 2.让幼儿初步了解新闻的主要传播途径及其作用。 3.培养幼儿仔细听、大胆说的能力。
语言
大班
语言《有趣的偏旁》
1.对字中常见的偏旁产生兴趣,并懂得偏旁的名称。 2.引导幼儿比较动词的共同特征,让幼儿初步了解汉字构成的规律。 3.认识动词:吃、喝、唱、吹。
语言
中班
语言《慢吞吞的压路机》
1.感受压路机行动缓慢的特点。 2.了解压路机的构造和外形特征。
语言
大班
语言《我想你》
1.通过故事了解人们表达自己思念的不同方式。 2.大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。
语言
大班
语言《特别的我》
1.发现自己与别人不同的体貌特征、习惯、爱好。 2.大胆的讲述自己特别喜欢的事和物。
语言
托班
语言《苹果娃》
1.乐意参加游戏,体验大家一起玩的快乐。 2.在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。
语言
大班
语言《我的担心》
1.了解将面临入小学的变化,以正确的心态面对变化。 2.树立幼儿的自信心。
语言
小班
语言《太阳和月亮》
1.感受诗歌所营造的艺术氛围。 2.体验“热闹”与“安静”对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌。
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